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Mostrando entradas de noviembre, 2022

LECTURA 7. EL CASCA NUECES Y EL REY DE LOS RATONES.

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EL CASCA NUECES Y EL REY DE LOS RATONES. La reseña de esta lectura la voy a realizar a través del método DIME,  es un enfoque pensado para que los niños y las niñas  aprendan a conversar, esto quiere decir hablar, pero también escuchar lo que dicen los otros. Este  consta de cuatro preguntas generales que hay que contestar después de haberte leído el libro, son las siguientes: ¿Qué cosas te han gustado de este libro? Lo que más me ha gustado de este cuento clásico es que desde el principio están en la época de navidad, época en la que todo es mucho más familiar, se recuerdan historias pasadas y los sentimientos están a flor de piel. Otro momento que me ha llamado la atención de la lectura es el momento en el que están con los regalos y Marie se fija en el Cascanueces a pesar de ser el muñeco más feo que había en la sala de estar, y con él todas las historias que viven juntos aunque nadie llega a creer lo que le ha pasado. ¿Qué no te han gustado / te ha disgustado? La part...

LECTURA 6 TEATRO. EL CHIQUILÁN.

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  EL CHIQUILÁN. El libro El Chiquilán   es un libro de teatro escrito por Mariano Fuertes, está pensado para ser trabajado en las clases de Educación musical ya que cuenta con varias actividad detrás del acto, unas implica canciones y otras no, pero por ello también se puede desarrollar en educación artística, lenguaje y formación religiosa.  Dentro de él nos encontramos con dos obras diferentes:  EL CHIQUILÁN. Es una obra de teatro infantil que se según el subgénero mayor nos encontramos ante un drama ya que al leerlo lo que nos cuenta es la situación de una familia pobre que tiene seis hijos, lo cuales tienen que ir a pedir a otros pueblos para tener algo de comer. La variante que nos indica la finalidad del libro es un teatro para leer, en este caso no consta de muchas ilustraciones por lo que lo más adecuado sería que la lectura fuera de un adulto hacia los niños. Esta obra tiene un solo acto pero lo que si va cambiando es el escenario según avanza la historia. P...

LECTURA 5 TEATRO. MAYORGA EL ELEFANTE QUE OCUPO LA CATEDRAL.

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  MAYORGA EL ELEFANTE QUE OCUPO LA CATEDRAL. Mayorga el elefante que ocupo la catedral en un libro de teatro infantil, está clasificado según el subgénero mayor como comedia , ya que en la historia presenta un conflicto de forma agradable y humorística, al igual que los personajes son próximos a los lectores ya que son figuras que nos encontramos día a día a nuestro alrededor, estos usan un lenguaje sencillo y natural. Dentro de este nos encontramos con un subgénero cómico burlesco.  La variante es un teatro infantil para ser leído ya que las imágenes y el texto van unidos para comprender el proceso de la historia, quien aparece, donde está sucediendo y que es lo que está pasando. Características. El libro vemos que no está dividido en actos pero sí que se pueden diferenciar los distintos escenarios que tenemos en la historia, está transcurre a lo largo de una noche en la plaza de la Catedral, en primer lugar nos encontramos en la plaza donde se encuentran con ...

LECTURA 4 POESÍA. De la A a la Z con Don Quijote.

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*  De la A a la Z con DON QUIJOTE. * Formato. Este libro es un álbum ilustrado de poesía porque contiene ilustraciones que nos indican a quién se refiere cada uno de los poemas . Generos y subgénero. Nos encontramos ante un género de poesía de autor ya que cada uno de los poemas que forman este libro están representados con una ilustración dejando claro de quién o sobre que trata. De subgénero abecedario poético , como podemos observar los poemas están ordenador alfabéticamente según el título asignado. Variante. Es poesía narrativa, la sucesión de poemas nos cuenta la historia real de Don Quijote de la Macha de manera sencilla para que así la extensión del poema no sea demasiado extensa.  Estructura. De la A a la Z con Don Quijote es un libro compuesto de 27 poemas cortos de entre 4 y 8 versos, todos ellos cuentan con rimas tanto asonantes y como consonantes. Tienen una estructura de arte menos. Y nos podemos encontrar con figuras retóric...